109學年度第1學期「閱讀理解」教學第20週(110/01/11 )期末檢討與反思
(一) 本週進度：
1、閱讀護照、學習檔案檢核
2、經驗交流同儕省思對話
3、學習障礙輔導
(二) 檢查「閱讀護照」「學習檔案夾」「上課筆記」
1、閱讀護照：截至目前已閱讀認證幾本書？( )本
2、學習檔案夾：是否依據每週教學進度排序(含學習單)？
有或沒有？ ( )總共幾張學習單？(
)
3、上課筆記：《文化瑰寶 — 雲端上的阿禮部落》精讀心得報告
(三) 寒假作業：
1、 個別(分組)報告：109《李伯伯最喜愛的40本書》https://lavuras.blogspot.com/2020/11/11161221.html
、
110《十五顆小行星https://lavuras.blogspot.com/2020/11/11091214.html
。
(1) 第二學期閱讀課2月 日星期 前，個別(分組)4~5分鐘
PPT，請寄給老師 lavuras@gmail.com
(2) 內文格式：
主旨(屏北小清華
座號姓名 主題名稱)、附電子檔檔名亦
然、主文書信格式。
3、專長或興趣領域專書研讀一本備稿：
(1)中學生網站 http://www.shs.edu.tw/
(2)校際交流觀摩(全國高級中學讀書心得寫作第1091015梯次)
https://www.shs.edu.tw/index.php
(3)專長或興趣領域專書研讀一本備稿，以備「第 110331梯次」投
稿。
(四) 過年期許：
1、《小清華大夢想》延伸閱讀「成功的意義在找到回家的路」
2017年12月8~9日魯凱學研討會--共築回家的路，特邀魯凱民族議會
秘書長台邦院長的恩師--國際知名人類學家Stevan Harrell(美國華盛頓大 學人類學系教授)專題演講「原住民回家成功之路--以美洲西北個案為
例」https://www.facebook.com/lavulas/posts/1822847914414700?pnref=story
2、經典語錄：
(1)尊重自己的傳統。
(2)尊敬並學習長輩的傳統智慧。
(3)傳統知識和世界科學知識並不矛盾。
(4)建立自尊。
(5)結夥伴相互依靠。
(6)堅持並克服困難。
(7)眼觀世界，回鄉服務。
(8)培養後輩。
3、關鍵啟示：
郝瑞教授提攜後進，桃李滿天下。(到場聆聽的好多是他教出來
的博士、教授、法官或各領域的專家學者。「優秀是教出來的！」為
師者學習郝瑞教授分享他優秀學生的成功經驗，以說故事的方式自豪
地述說孩子成功回家的典範。
4、我學生我驕傲：
(1)柯俊傑老師：「一根教鞭勾勒了人生春秋；滴滴汗水澆灌著桃李千 畝。」https://www.facebook.com/junjie.ke/posts/10219248206661510
(2)輔英科大李綵恬同學，現為護理師：
(3)學生傳奇https://lavuras.blogspot.com/2017/10/blog-post_46.html
