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2021年3月25日 星期四

屏北小清華專班109-2「閱讀理解」教學 第6-8週《李伯伯最喜愛的40本書》(110/03/29) 《十五顆小行星》(110/04/12)

國立屏北高中小清華原住民實驗專班109-2「閱讀理解」教學 讀書心得報告

第6-8週《李伯伯最喜愛的40本書》(110/03/29) 《十五顆小行星》(110/04/12)

 ※指定讀本簡報請參閱

《十五顆小行星》

https://lavuras.blogspot.com/2020/11/11091214.html  

《李伯伯最喜愛的40本書》

https://lavuras.blogspot.com/2020/11/11161221.html

一、班級讀書會分組(個別)報告

一年九班《李伯伯最愛的40本書》(110/03/29) 

一年十班《十五顆小行星》(110/04/12)


二、一年九班《李伯伯最愛的40本書》報告內容

(一)《李伯伯最喜愛的40本書》,請在這本書裡選定一本極想看的課外書,並向圖書館借閱。

(二)本書裡最讓你有感觸或感動的小說是那些?為什麼呢?

(三)您曾經看過的經典名著是否也在本書裡?請分享擇定之書(承上說明),製作五分鐘閱讀簡報式PPT的分享。

(四)省思:經典名著小說與時下暢銷書(神怪、言情、網路版、火星文)有何不同?


三、一年十班《十五顆小行星》報告內容

(一)省思:人生有沒有意義?請您分享:當下一件很簡單卻可以讓你很有「生命  意義」的事。

(二)作者的15顆小行星裡,最讓你有感觸或感動的人物(行星)是那位?為什麼呢?

(三)請分享屬於您的小行星(在你周遭讓你有所感觸的生命)一則。

(四)請分享您於自然的、鄉野的、流浪的、探險的相遇中,經驗到的特殊經驗。


四、上臺報告注意事項:

(一)全部以PPT簡報型式。

(二)每人報告時間為3分鐘,2分30秒預備鈴,不足2分30秒或超過3分鐘,酌予扣分。

(三)專講要訣:

               內容章法如作文(主旨明確、結構組織、內容精闢、修辭遣句、哲學思維),音調字正腔圓、抑揚頓挫(強弱快慢、輕重緩急)、時間掌握、儀容端莊、態度從容。

五、提醒:

        (一)中學生網站心得報告,尚未登錄成功者或未繳交者,請將word電子檔交給小老師存檔備查,另外沒有上臺口頭報告者,仍要上台做3分鐘的心得報告。

        (二) 補繳作業日期期限在110/05/31以前。

 






2021年3月21日 星期日

原住民族電視臺 部落影響力_27_熊鷹羽毛頭飾揹負的責任-包基成Lavuras.Abaliwsu

 原住民族電視臺   部落影響力_27_

熊鷹羽毛頭飾揹負的責任-包基成Lavuras.Abaliwsu

2021年3月3日

上集   https://www.youtube.com/watch?v=39TW3UrWQ-M&list=PLdbSjMr2u19wvZLpG8ogPbLF_5sopvN41&index=73&t=121s

下集    https://www.youtube.com/watch?v=JPADS__Wf34&list=PLdbSjMr2u19wvZLpG8ogPbLF_5sopvN41&index=74


族群:Rukai(魯凱) ►部落影響力 FaceBook:https://www.facebook.com/indigenouspo... 巴冷故事裡面 它隱藏著一種對部落的不捨 所以我就叫使命 同時對部落一種忠貞 最重要的是對部落的一種貢獻 所以我常常用這個告訴我們部落族人說 我們就像巴冷一樣 因為天災的關係 也因為某一些政策 我不得不離開這個故鄉 也為了工作為了求學 我們就遠離這個故鄉 到平地去求學或者是工作 但是不要遺忘了 要有在家感 要常常回家 不管怎麼樣我們還是要 捲起我們的袖子 挽起褲管 來重振我們的部落 因為我們的部落的文化真的快要消失了 每週六(上集)📺├ 晚間19:30-20:00(首播) 23:30-00:00(重播) ┤ 每週日(下集)📺├ 晚間19:30-20:00(首播) 23:30-00:00(重播) ┤

2021年3月11日 星期四

屏北高中小清華原住民專班「閱讀理解」第四~五週教學單元--指定書籍鑑賞、上臺口頭報告

 國立屏北高級中學小清華原住民教育實驗專班

109-2「閱讀理解」教學第四~五週(110/3/15)    (03/22)

一、主題單元:

(一) 興趣或專長領域閱讀 

(二)指定書籍鑑賞、上臺口頭報告 

二、本週教學要點:

(一)作業檢查:1.興趣或專長領域閱讀心得寫作檢查

                  (再次提醒中學生網站第 1100310梯次投稿) 

1.寒假作業:中學生網站第 1100310梯次投稿,

    屏北高中網路閱讀心得寫作投稿同學列表

  (1)全國「跨校網路讀書會心得寫作」競賽(3月10日截止)中學生網站

  (2)中學生網站會員登入https://drive.google.com/file/d/1x-RUB9NSd-0t0c7lKq_JdfmctLRDPfMl/view   

2. 閱讀護照交由閱讀小老師確認蓋章

3.學習檔案各排檢查是否依進度建置檔案?

4.筆記本上課完隨即繳交  

三、指定書籍鑑賞--閱讀是修練 3大養成術 (摘自網路)

養成術一:閱讀比賽 兩學期讀六十六本書,訓練感受力。「文學是喚起人的一種普遍情感所引發的共鳴。能夠從作品中找到自己的共鳴點,對於自己情感的掌握力自然會增加。」在課外書的影響下,也感覺到自己文字表達變得豐富。

養成術二:強化邏輯 寫讀後感、上台報告,培養企畫力。「閱讀之後整理、表述,這整個過程,從文字進到腦中、接收,再轉化成文字輸出;從蒐集資料,再規畫要怎麼寫成心得,表現出來,這種種過程都是邏輯能力培養。

養成術三:塑造風氣   運用團隊力量,形成良性互動。 「要讓學生讀得深刻,就要有舞台可以展示。」   「不要單打獨鬥,要形成團隊。」

四、指定書籍鑑賞(續)--向下扎根三原則(摘自網路)

(一) 問問題,刺激同學們有感覺

          「寫作,就是心裡有話要說。」

(二)從生活經驗出發

          重點要從現實生活找「借題發揮」的素材。

(三)不要過度引導

           按照範本直接「依樣畫葫蘆」,有些寫作訓練甚至直接規定什麼題目的第一段、第二段、第三段要怎麼寫,「把作文變成了問答題」。這樣過度引導,少了自己探索的樂趣,文章不會有個性、有生命力。

五、結語:實現夢想的七種力量