國立屏北高級中學 小清華原住民教育實驗專班
109學年度第2學期「閱讀理解」教學
第18週 (110/6/21).第19週 (110/06/28 )
(一)期末作業提醒
1、閱讀學習檔案：
課程計畫、網路閱讀心得、指定讀本《十五顆小行星、李伯伯最喜歡的40本書》心 得PPT、餐旅文學、《姊姊的守護者》學習單、人物遊記文學、《深夜加油站遇見蘇格底》留言版、期末心得回饋單。
2、閱讀護照 ：至少12本以上認證。
3、口頭發表：一年級「閱讀理解」課程的心得。
4.、期末作業：讀書心得暨回饋單 (7/3星期六前完成，提問三題如后)
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
以上期末回饋單，針對以上三個問題，提出你(妳)個人的看法，前面兩題至少150個字以上，第3題不限字數，請 逕至老師【包基成阿禮部落】教學部落格https://lavuras.blogspot.com/ 留言版，記得註明班級、座號、姓名。
(二)簡報如次：
※2021/06/06 遠距教學超前提醒：
一年級「閱讀理解」課程，謹託再次提醒110、
1.閱讀學習檔案、閱讀護照 (整理好或填載完妥，便於期末統計 ！)
2.上回單元課程作業補繳部分：
(1)人物寫作或寫景文學的報告：
109未繳者： 04 05 06 07 08 10 11 12 13 15 16 17 19 20 22
110未繳者：01 02 03 05 07 08 09 12 13 14 16 18 21
(2)【飲食文學或旅遊文學】學習單：
109未繳者：01 04 06 08 11 12 16 17 19 20 22
110未繳者：01 02 03 05 06 07 09 10 11 12 14 15 16 17 18 21
請 同學將紙本翻攝寄至老師信箱lavuras@gmail.com
(3)〈姊姊的守護者〉學習單：
109未補繳者：11呂婕妤 19詹允亮、20潘芷萱 22謝虔薰
110未繳者：01 02 03 06 07 09 10 11 12 14 15 16 17 18 21 22
請 同學將紙本翻攝寄至老師信箱lavuras@gmail.com
※以上再次叮嚀 ，請於6/14前務必補繳，以免影響學期成績。
3、最後單元(一年九班5/31)、(一年十班 6/7)期末報告：
(1)《深夜加油站遇見蘇格拉底》
※影片欣賞，請點閱網址
https://www.youtube.com/watch?
，請同學全程看完本公益影片，並請瀏覽老師在教學網頁【
(2)心得報告學習單如后：
《深夜加油站遇見蘇格拉底》學習單
109已經留言者：02 09 21
110已經留言者：10 14 18 19 23
想一想，請將答案留言於本部落格下方留言版(務必註明班級、
一、你曾有過思緒很亂，內心很迷惘，
二、書(電影)中最能打動你的是哪一個段落呢？
三、如何尋求心靈的寧靜？
四、讀(看)完此書(電影)的想法。
以上報告，請直接於6/20前【包基成阿禮部落格留言版】書寫，
4、最後兩堂課，配合教育部以及學校停課不停學公告，
偏勞同學們了，加油！
包基成謹上2021/06/06
39 則留言:
109-50 包基成
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
以上期末回饋單，針對以上三個問題，提出你(妳)個人的看法，前面兩題至少150個字以上，第3題不限字數，請 逕至老師【包基成阿禮部落】教學部落格https://lavuras.blogspot.com/ 留言版，記得註明班級、座號、姓名。
110-19陳詩婷
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上閱讀理解的課，我覺得有改善我對於閱讀這件事，我開始會借書讀書，雖然說沒有到每週都會看一本，但至少我可以先從3個禮拜一本開始，最後再慢慢把書本量增加，我覺得在這堂課對我的改變就是老師所教的時間管理、負責任啊這些的，一開始雖然沒有做到很好，但我相信一定可以越來越好的。收穫很多，雖然老師很嚴肅哈哈哈，但還是感謝老師的指導，讓我在這一年可以學到這麼多包括閱讀或者責任心態上的一些事情，以及一些正課學不到的知識。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
從老師的筆記看得出來老師對自己的時間規劃很完善，雖然嚴肅但我覺得這是對這個課堂的尊重，且老師細心的告訴我們他所想表達的意思，我覺得這是老師對學生的負責任，且老師給我的映像除了嚴肅當然還有很好的榜樣，老師把自己學到的人生經驗告訴了我們，讓我們也可以知道面對這些問題該如何解決及看待，感覺老師對這堂課就是很重視，不管是PPT或者服裝儀容以及所教導的知識，都讓人看了舒服，學得開心。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議
我是沒有覺得什麼不ok的地方啦，只是老師的課都很嚴肅，有時候會緊張會不會被罵哈哈哈。沒什麼好說的，很感謝老師的教導，我們讓你生氣的地方應該不少吧，辛苦老師您了，希望以後有機會可以在被你教。
110 20 樊穎
(1)在這一年的課程中，我學習到了如何去寫出值得別人欣賞的文章的技巧，並且試著去翻閱自己從來不會去看的旅遊相關文學，真的是一大嘗試和體驗，因為自己從來都會去看跟旅遊相關的書籍，不過在這類書當中，也感受到作者在當時那個地方的那個心情，或許以後自己也可以嘗試寫這種散文或新詩，拓展自己的寫作方向。還看了一部感人肺腑的電影，電影中讓我反思很多，像是自己想法是否和父母親真正的好好溝通，還是一直藏在心裡，照著他們的想法去做，這樣的我會不會最後帶給家庭不好的影響等等，讓我思考自己現在該做什麼，才能為自己建立一個美好和諧的家。後來因為疫情，我們變成線上授課，看了一部激勵人心的勵志電影，我希望自己也能像裡面的主角一樣，遇到這麼大的障礙卻還是努力不放棄自己，最後因著自己的努力變成最好的自己。
(2)我覺得老師在這四個方面都表現的很好，也對我們做出了最好的示範，像是責任，每堂課的開始，都從收繳作業開始，點清楚誰交了誰沒交，也從來沒有遲到讓我們等待你的到來，都是你在專三教室等我們到，每次講解課程的時候也很專業，不管是在講解書籍的內容，或是電影的解析，又或者課程結論方面都很專業，老師總是用很認真的態度為我們上課，沒有一絲馬虎，很仔細、細心，以上都是在做我們的榜樣，不論在哪個方面都呈現出最好的樣貌，讓我們從老師身上去學習，在不知不覺中也會被老師所影響，不僅想法上、行為舉止上，很多看一件事情的角度也會不同，老師在這四個層面都給了我們最好的示範。
(3)其實真的要說，給予老師的建議就是聽到同學沒有寫作業的理由是因為其他作業卡到的關係，而覺得是閱讀理解對我們來說是次等科目，因為有的時候真的會因為太多的作業卡在一起而忽略掉了，可能是因為一下子太多所以忘記，況且兩個禮拜上一次，其他作業天天提醒，所以可能真的會忽略掉，解決方法可能就是需要小老師多點責任心，去提醒大家作業要記得寫，如果小老師也盡力了，那很明顯就是同學擺爛，但有一兩個同學只是幾次，甚至第一次沒有如期繳交，也許真的是不得以，希望老師可以寬容的給予原諒。
11023盧亮語
(1)在這一年的閱讀理解課程中，我學到如何靜下心讀書和欣賞別人所寫的各類的書籍，也試著嘗試讀自己不常讀的書，這些對我來說都是新的體驗，在看這些書時，常想著以後我能不能也寫書一本書或一篇詩詞，在家開始線上課程時老師讓我們看了一部電影，這部電影擁有很多的含意，也在電影裡面學到很多關於做人處事的道理，這是一部相當勵志的電影，我想這部電影足以讓我們在學習的生涯上和與和家人相處擁有許多的幫助，能讓我們思考現在的身分我們該做什麼要做什麼。
(2)覺得老師都有做到，也讓我們有了很好的榜樣，認真且負責，每堂課的細心點名和點作業，每節課也從來沒遲到而讓我們等待你，每次在講課都很細心包括我們在台上報告你也很專心地在聆聽我們報告更是給了我們很多專業意見，對待每個細節都相當的細心且仔細，這些言行、舉止等等的身教也影響了我對更多事情的看法或是想法，在這四個層面我認為老師都有做到，也讓我們看到一個很良好的做事態度。
(3)其實都還可以，除了上課嚴肅，或許我們與老師的年齡或思想有落差很多思維的不同，導致上課嚴肅或沒有get到老師的點等等，其他我認為都ok，辛苦了老師這一年的教導，相信我們讓你生氣了不少，辛苦了。
109-18黃津津
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上完一年的閱讀理解課，我學習到很多不單單只有課堂上有的內容，還有一些對我們人生有很大幫助的觀念，像是課堂宗旨「責任、態度、榜樣」，這三點幾乎每堂課都會被提到，相信大家都一定會記得。從上了閱讀理解課以後，我會開始去多看書，本來會懶惰去借書，以各種藉口不去圖書館，但是當老師出作業像是旅遊美食文學又或者是中學生網站的閱讀心得比賽投稿等就會去借書，一開始雖然是為了功課去圖書館，但是累積看了多本書之後，多少就對書有些興趣，漸漸的也會自發性去讀去借去買自己喜歡的書。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我認為老師在上課時的感覺以及各方面都還蠻不錯的，上述的責任、專業、態度與榜樣這四個層面老師也都有做到。老師不只在課堂上很認真人投入的在上課，也很認真的批改我們的學習單和作業，我們也可以從老師的部落格、簡報到學習單看出老師是很用心很認真的在對待我們的這堂閱讀理解課的，總而言之老師算是一個值得我們去學習去當成榜樣的一個人。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
其實整體來說，我也不知道有哪些地方需要改進，因為老師也蠻好的給我們的機會很多，如果沒交作業也會問我們有沒有不可抗力因素，所以一時之間想不到可以改的建議。
109-15 林羅彩妤
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上了閱讀理解課之後，其實我覺得這堂課不是純粹在教導“閱讀”這件事，而是在提倡一種態度吧，雖然上課內容都是跟書籍及電影有關，但是都是在磨練我們對學習的各種態度，不管事責任感還是相互幫助的感覺，都是這堂課很重要的不可或缺的一個部分。在上閱讀理解課時，常常看老師或其他同學推薦不同的書籍，很多都會吸引到我想要更進一步去了解與探究這本書，所以每次上課都覺得很有趣。之前在看姐姐的守護者這部電影時，我印象很深刻，在最後姐姐知道她的男朋友已經過世的時候，我難過到眼淚都要掉下來了，我真的覺得姐姐的守護者這部電影真的很好看，並且在賺人熱淚的同時，也發人深省，看完之後我會開始思考生命的意義，以及愛存在的價值。很開心這個學年有閱讀理解這堂課，希望之後有機會還能繼續上這堂課。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
如果滿分100的話，我可能會給86分，因為我覺得上課內容其實是很豐富的，在責任這個方面，老師也是算盡了責任，不斷提醒我們交作業。在專業這方面，相信老師教書那麼多年，在專業這方面應該是無庸置疑的，但是有時候還是要注意情緒管理，畢竟生氣傷身體。在態度這方面，我覺得老師帶給我們的就是一個責任感，對作業負責，對學習負責，也是在對自己負責。榜樣這方面，其實我覺得每個人都是對方的榜樣，因為每個人身上都有別人沒有的，不管優缺點，時時學習別人的優點，並反省自己的缺點。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得老師的課都上的不錯，大致上沒有什麼大問題，就是有時候要注意情緒，像是有同學沒有交作業的時候，就讓他們罰站就好了，不用每個人都念一次，因為有時候會寫作業的人就是會寫，責任感會推著他們去完成，就算沒有完成也會找老師解釋，並補寫好，有些人就算一直念也沒有用，不會寫就是不會寫，這樣每個沒寫作業的人都念過一次，其實大家上課時間都過去很多了，所以老師有時候放過別人也放過自己，只要責任盡了，該提醒都提醒了，就都差不多了。
109 16 柯綺璇
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這兩學期，老師帶我們看了許多關於文學的書籍以及激勵人心的電影，雖然不怎麼喜歡看書，但當認真讀起來，發覺許多書籍令我印象深刻，老師推薦的書籍每本都有特定的含意和值得我們深入探討的議題，上完包老師的課程，讓我發覺看書的樂趣，不僅能激發想像力，還能從中學習哲學道理，也讓我更沉靜在閱讀的世界裡，許多的作業需要做學習果ppt，雖然很辛苦，但讓我能在做這個報告裡學習到如何從一本書抓出重點呈現在報告裡面，老師的態度榜樣，值得我們學習，也讓我們能持續努力。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
覺得包老師是一個對教學熱誠和專業、態度、榜樣都是值得我們學習的，無論學生多懶散或著再怎麼不聽話，都還是很專業認真的教導同學們，聽歷屆的學長姐們說包老師從以前就是認真對待學生們的課程，讓我非常尊重老師，也謝謝老師的耐心教導，如果滿分是100，老師值得給90分以上的，剩下的10分，是能持續的進步。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
大致上沒有什麼建議，希望老師能越來越棒，有助老師身體安康，謝謝老師的教導，您的教導，我們都深深放在心中，感謝您。
109 16 柯綺璇
一、你曾有過思緒很亂，內心很迷惘，不知道未來的路該如何走的經驗嗎?你是如何處理的呢？
其實，我在人生每個階段常常感到迷惘，不知道該如何是好的時候，例如高中應該讀哪裡?未來的志向和家人給我的期許我應該如何避免衝突達到平衡呢?又或者和家人朋友之間的相處我應該怎麼應對才能達到最好的相處模式呢?最近常感到迷惘的一件事是家人對我的要求我卻達不到的時候，我常想是我自己做的不夠努力還是一開始踏出的第一步就錯了，通常我會給自己一段冷靜的時間，在這段時間中我會去思考自己所做的每一步每一個動作是否是對的，試著讓自己放鬆，做一些自己喜歡的事情，我也會問身邊朋友的建議，然後我會重新打理自己，找出問題，然後重新出發，雖然沉靜需要很長一段時間，但是當重新面對家人朋友時，我又會是全新的自己，坦然的面對一切。
二、書(電影)中最能打動你的是哪一個段落呢？
是當男主丹從車禍當中學到教訓再次找到老人尋求幫助的時候，他的努力不洩，還有從谷底慢慢爬起來的精神，對比出了現在年輕人遇到難題卻不尋求幫助，他的精神和勇氣真的令人佩服，很感動也深深地打動我，每個人都有遇到危險和難題的時候，最重要的還是不要放棄自己和不要忘了初心，因為如果你自己都放棄自己了，沒有人救得了你。
三、如何尋求心靈的寧靜？
我喜歡在思緒混亂的時候，獨自一人待在一個空間裡，尋找最初的自己，我會想很多很多事，我會大哭，會生氣，甚至會抓狂，但是當我冷靜下來後，才得以從放縱的自己尋求真正的寧靜，待在一個自己覺得舒適的空間，任由自己發洩情緒，才能冷靜的面對事情，雖然很兩極，但是這是我覺得目前能讓我真正尋找回自己的方法，當然我也會尋求身邊朋友和家人的意見，然後在自己調適好心態和想通問題的根源之後再以好心情面對大家。
四、讀(看)完此書(電影)的想法。
一開始看電影無法找出重點和電影想表達的情緒，所以看完電影我又再去搜尋許多的電影解說和賞析，才能真正明白其含意，這部電影帶給我很大的憧憬是，在電影中老人不斷地提點主角讓他能重新找回自我，最後男主帶著團員找老人時，他卻怎麼也找不到，或許老人是男主自己的潛意識，當主角重回賽場，他的隊友對他說出了他以前對老人說出的話，此刻他終於能拋下所有光環和過去的種種站在賽場上，我們應該學習男主遇到困難卻永不放棄的精神，雖然過去不好的經驗讓他感到害怕，但她還是拋下所有的包袱，儘管過去的傷痛，他還是從谷底重新戰勝自己，沒有什麼過不去，只有自己努不努力。
109-02 徐喬亞
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上完高一這一整學年的閱讀理解課，其實我覺得我不單單的只學到「閱讀」，老師也教了我們做人應該要具備「責任」、以及「態度」！雖然老師出的有些作業是需要花點時間的，但是我覺得上老師的課不會有壓力，反而是覺得輕鬆愉快的！還有老師給我們讀或看的課外書和影片，其實背後都有一些老師想對我們表達的意義。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得老師這四個方面都有做到，而且非常完美。不管是上課或是我們的報告和作業，老師都很認真的授課以及批改，並且對於我們的作業都有給予適當的建議和評論，讓我們下一份作業都能夠做得更好更進步。我覺得老師這些負責任的態度，都很值得我們去效仿他。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得老師到目前為止都很好~只有脾氣這一方面需要調整一下，不要因為幾個同學不交作業就大發雷霆，導致後面課的進度都被delay~
109-04-高董崢
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
經過了一個學年，我認識到了許多的書，不管是旅遊也好；不管是人物傳記，都學到了很多，也讓我接觸到了比以往還多的讀書量，在寫筆記的部分，原本都不太會抓重點，但到了下學期，連我自己都覺得自己的寫筆記能力有很大的進步。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我認為老師是個很有責任感，且努力想改變學生向上的好老師，態度也是非常的有威嚴和領袖風範，是我們值得學習的榜樣。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
老師這一學年辛苦了，每次上課都非常的認真在教導我們，希望未來還能有機會上到你的課，而以後要教導學弟妹時，也辛苦了，加油吧老師!
11010王妘臻
1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這堂課當中我認識的很多因為讀書的而學到的知識，不僅這堂課學很多讀書的技巧，而學到很多讀書以外的認知。老師也跟我們說很多做人的大道理，教會我們也讓我們知道其實人生不僅僅只有成績可以看而已，我們因為要做好人比較重要。老師課的作業都是一張學習單或者PPT，雖然我們都很愛拖在最後一天做完，但是每次做完都很有成就感，寫滿滿字的學習單，真的看的很爽。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
老師都有完美把這四個層面完全的詮釋出來，讓我們有個很好榜樣去學習，老師也很敬業的把這些認知努力的傳授給我們，但是我們好像階級不夠高，還在小小兵的程度，所以只能吸收到一點點，還沒到老師這麼厲害，希望在未來我們都可以跟著老師的腳步一起前進，雖然到高三才有老師的課，但是高二的我們還是會努力記得老師的話。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
謝謝老師這一學年來的教導，我們學到很多東西，我覺得老師可以依照你的方式繼續教學下去，我覺得這個方式很好。謝謝老師 幸苦你了。
109-11 呂婕妤
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這堂課中，我學習到了很多，不只是在閱讀這一方面，還有在各個方面的，但學到最多的大概就是，責任、態度、榜樣，想成為一個好的榜樣，首先態度要好，也要為自己做的事情負責任，如果做到的話，你大概就是一個值得學習的榜樣了，還有，我本來是一個不喜歡看書的人，但上完這堂課後，我慢慢開始會去看書，甚至有的時候會去買書來看，而且我看字的速度也變得比較快了。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得您是一位很值得學習的老師，態度好，也有責任感，而且會鼓勵我們，給我們機會，希望我們可以變得更好。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
感謝你這一學年來的教導，雖然我們總是讓您生氣，但你卻一直包容我們，很開心有機會上到您的課。
11015 武郁寧
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這堂課中我學到了很多，不只是閱讀，還有責任，做任何事情都要有責任感。上老師的課後發現原來閱讀是一件很有趣的事，原本不喜歡閱讀的我，到現在可以把一整本小說看完，而且還有很多心得，也領悟到很多道理，人可能沒辦法陪妳到永遠，但閱讀可以，你閱讀的知識也會陪你一輩子。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得老師您是我們值得效仿的模範，做事有責任，對待每件事情都認真，您很認真也很有耐心的教導我們，雖然我們的作業很愛拖，但你都還是會再給我們機會。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
很感謝老師這一學期的教導，您所說的話將會一直存留在我們心中，我也在你身上學到活到老學到老的精神，謝謝老師讓我喜歡上閱讀。
11005許正亮
1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
從這一門課中我學到了很多，學得最多應該就是責任，讓自己變得更有責任感，做每一件事都要拿出負責的態度。
這堂課學得不只是閱讀，我覺得我也學到了如何去尋找自己需要的東西，書就像是工具，我學到的就是如何找工具，
我還學到了如何在台上和同學們分享，也學到如何寫作，如何去做好簡報，如何讓自己對自己的人生負責，
當我每次做完作業就會很有成就感，也會讓自己很開心。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得這四個層面最好的示範應該就是老師你了，責任，每一堂課總是老師在等我們，檢查作業老師也很認真
，幾乎每一個都檢查的很仔細。專業，檢查作業總會給予我們評語，讓我們可以對缺點進行修正，進度老師總是會安排的好好的。
態度，就算老師每次生氣也不會到暴怒，老師還是會冷靜下來的好好說，跟我們說很多道理。
榜樣，老師就是以上三個層面的榜樣，對我們來說就是一個很好的學習對象。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
就是老師有時候可能會不小心打斷在前面報告的同學，我覺得這樣不好，
我覺得可以在結束的時候在進行評語會比較好。
謝謝老師您這一年來的教導。
110-13余郁嫻
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這一年的課裡，除了上課以外，老師也教導了我們很多做事該有的態度，閱讀是一件很重要也是很有趣的事，從一個完全不怎麼常看書到每個月至少會看個兩三本，甚至會愛上看書，時常去圖書館借閱書籍，同時當然不能只把注意力放在書上，同時還要兼顧課業等，這就是老師所說的要做好時間管理，什麼時間該做什麼事，都要好好規劃。雖然剛開始並沒有做到很棒很好，但是慢慢改進、慢慢修正，同樣的事就不會犯第二遍，甚至做的越來越好，收穫良多，有很多課外小知識，值得我們牢記，值得我們思考。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
這四個層面，老師做的很到位，上課很準時的等我們，作業也很準時的查收，也很確實的點名，了解我們缺交的原因，上課一開始就開始了件事，用老師這一生所學的，來告訴我們很多的道理，以及警告，電影欣賞，書籍解說，像是看了很多遍，講的很清楚，很專業，連出的學習單，都是很多我認為有點困難的題目，但是又抓住電影、書精髓的問題，雖然老師很嚴肅，但也只是在要求我們的時候才這樣子，本來該做的事，就要在那個時間好好完成，其餘老師也很努力的克制脾氣，不是破口大罵，而是有耐心又很嚴肅的告誡我們，雖然有時候我們心裡還是有點怕怕，但是就是這樣子，我們也很認份的完成老師給的作業，從來沒有看過老師遲到，每次進專三都會看到老師早早在那等待，下課也都很準時，不拖延，這四個層面老師都做的很棒，認真對待我們也認真對待課程，即使我們做的不是很好，但是一點一滴的被老師深深影響，老師就像是我們的典範，要好好學習。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得一切都很好，即使很多同學作業未交，老師會催，但是也會給我們時間補交，因為怕被老師罵，作業也會按時完成，上課很愉快，超喜歡聽老師講一些大道理，再說的同時，我會深深思考，也很喜歡把這些東西紀錄在筆記本裡面，就是 謝謝老師，願意體諒且包容我們，雖然我們常常會有很多地方是你生氣的點，辛苦你了！
一年9班-1號-余承恩
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
我覺得對我的效益特別的大！在上課之前，我讀完書之後，我不會思考自己的想法和也無法寫出內心的想法，不過自從上起老師的課，老師會出一些作業或學習單給我們，讓我們去閱讀和寫作，經歷了這些挑戰之後，不僅我腦袋的思考更加清晰，連寫作上都有大幅的改變，閱讀心得比賽也得了名，心裡也非常的訝異我怎麼辦得到。另外，我覺得我的思想上也產生了改變，我以前認為覺得閱讀並不太重要，只要看得懂字和會寫字就好了，不過現在的我認為閱讀非常的重要！因為閱讀關乎到未來，舉例來說：像國家考試、與人相處交談、以及上台報告發言，都是需要經過連續的，「如果腦袋知識什麼都沒有，那你如何寫出一篇好的文章？更何況要說出來給大家聽！」，所以閱讀非常的重要！謝謝老師這一年的指導和幫助，讓我的閱讀能力更加的不錯，希望下學期有老師您的課程！
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我認為老師在這四個層面，做得非常的專業也、非常的認真，完全充分的展現了這四大層面的專業性。滿分100分，我給老師95分，非常高的分數。從老師的教學態度就可以看出來老師對於教學的熱忱和態度，這是非常值得我們學生、後代子孫們學習的對象，也是我們學習的好榜樣！另外，我覺得老師有做到另一個層面就是「同理心」，像是當學生有任何不舒服和煩惱，老師都同意學生在課堂趴睡或休息，也有時候我們可能有某些因素無法按時繳交作業，老師都願意延後繳交時間，非常謝謝老師的包容和體諒。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得針對學生繳交作業的問題，我覺得可以利用下課時間繳交，然後如有學生沒繳交，在下課時去詢問，這樣可以避免上課的進度以及上課的氣氛等等。
109-17 高庭瑄
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
對我來說上這堂課給我的觀念很多，記得老師曾說過：「上課前一天晚上就要準備好明天上課的東西。」之後我也就聽了老鼠這樣說果然忘記帶東西的次數減少，好習慣就這樣養成了，其實我並不喜歡閱讀，課堂上很常發學習單都是要很多字的心得，我想說：「天呀那麼多我怎麼可能寫得完。」隔一天看到所有同學都寫完了就在心裡想說別人都做到了我怎麼可能不可以，總是在要交作業的前一天才寫完，但也就這樣慢慢的累積，一張又一張的學習單一本又一本的書籍，逐漸讓我養成了閱讀的好習慣，這堂課也學到了責任感，自己該準備的要準備好及作業繳交，老師希望我們趕快交就是不希望我們養成壞習慣，對我們之後上大學及出社會都會有很大的影響。也很想高興這學期有老師您的課程，學習到的很多，讓我更喜歡閱讀，希望之後還可以有你的課程，讓我們繼續學習更多不同的知識。
(2)對任課教師從「責任、專業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
這四個層面，我們從老師身上就能看到的，老師每次來都已經把功課及筆記改完發還給我們並請我們趕快繳交作業，及每次進教室時都能看到老師把東西都整理好在教室裡等我們老師很準時，就算有小遲到，也是真的有重要的事情，您總是把該交代的交代清楚總是會一而再再而三的問同學們有沒有問題，當我們做的不對時會先告訴我們並希望我們立即改進，總是給了我們很多機會，老師就是我們的好榜樣就是個負責、專業、教學態度佳的人，謝謝您包容我們很多，作業沒繳交總是會問我們為什麼沒交？你也都能體諒我們，您說每個家庭環境教育不同，你都能體諒、包容，謝謝老師您辛苦了!
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
關於作業缺交的，應該要在課堂結束後做處理比較好，不然在課堂上處理影響到其他學生們上課的氣氛及影響到上課的進度，時間比較足夠可以讓我們報告及老師您講課。很感謝老師這學期的教導讓我學到很多。
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
雖然這學期上課的時間節數比上學期少了很多，但是還是有學到很多，也看了一些很有意義的電影，以前每次看完那些電影要寫學習單的時候，明明內心很多想法要寫，但是寫出來鬥跟我內心想的不一樣，所以我必須要再加強寫作表達的能力，但經過這一年，我發現我越來越會表達我的想法，不管是用寫的還是用講的，我都能好好的表達自己的想法，然後很多次上台演講的經驗，有讓我更加不害怕上台講話。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
雖然真的有時候看起來很兇，很嚴格，但是只要好好交功課，認真上課，其實老師真的是很好的老師呢哈哈哈哈哈，可是也很怕被罵，所以我們都多多少少的養成準時交功課的習慣，但不交的人還是不會交。雖然兩個禮拜才上一次，而且有時候真的會忘記，但是老師也會給我們時間補繳交，總而言之，老師您辛苦了。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
其實沒有什麼叫建議的～因為我覺得上到目前為止，都沒有什麼問題，也很適應這樣的上課模式，所以我沒有什麼要建議的。
110班 16號 蕭貽之
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在上課的過程中真的學到了很多關於如何去做好一件事，和如何去好好的閱讀。在國中時的我一直都保有閱讀的習慣，但是閱讀的大部分都是言情小說，當然還是有一些偏向文學類、科學類的。上掏中的我慢慢地有在去接觸不同種類的小說，剛好又碰上老師您的教導，讓我知道有時候去接觸不同種類的書時會讓我們受益良多，在課堂上有時會遲交作業<但是老師會給我們時間補交這一點我也很感謝老師。希望自己能在以後也這麼的自動自發去學習以及嘗試新的事物。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
老 師在這四個層面做得非常好，是值得我們去學習的。在老師上課的時候曾經說過老師一開始教書時的脾氣不是特別好，但現在已經把脾氣改了很多，我覺得這點真的很厲害。很多人在找錯誤時或反省時不會從自己的身上去找尋，反而是從對方的身上開始找，我覺得老師除了從學生身上找以外也有去做反省這件事很值得讓我們去學習及找尋自己的錯誤並修改它。謝謝老師的包容及體諒讓我們在您的課上不會感到害怕。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得上課沒有甚麼太大的問題，也很謝謝老師在我們遲交功課的時候沒有直接責怪我們，反而問我們是麼理由，其實我們沒有把閱讀理解當作次等科目過，有時候或許是為自己的時間安排不當所導致遲交功課，這點也在這裡像老師感到抱歉。很謝謝老師交會我們很多事，您辛苦了。
11006陳奕
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
從閱讀理解課我學到最重要的三件事:檔案管理、情緒管理、時間管理，這三個是身為一個好學生應該要有的習慣。高中的課業比以往來得多，每天都有許多的考卷與紙本資料發給學生，面對堆積如山的白紙黑字，要做好檔案的歸納，才不會在緊要關頭的時候因找不到資料而顯得手忙腳亂；在生活中難免會與人交際，人與人之間也難免會引發衝突，如何化危機為轉機就需要個人的情商是不是很高了；每天都有很多很多的瑣事忙不完，且人人都只有24小時，如何在有效的時間內做好該做的事，好的時間管理就很重要。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得老師給我的感覺是責任心很強，總覺得老師一直想把我們帶成品學兼優的學生，這也是生為一個老師應有的責任；而專業方面，我覺得「閱讀理解」是不需要專業性老師的，因為每個人對於書本內容的解讀迥然不同，而是需要一位對閱讀充滿熱忱的老師，從老師第一堂課開始，我就能夠察覺到老師對於閱讀真的很重視；在態度方面，我覺得老師真的有像以前(當教師初中期)來得好很多，老師也會在課堂盡量控制自己的脾氣，符合對自己的情緒管理，如果不小心使課堂氣氛炒僵，也會給雙方一個台階下，既尊重學生，也尊重自己。基於以上三個方面，老師足以成為我們的榜樣。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
給老師的建議就是希望在上課時能夠再多提一些老師您所知道的名言錦句，藉此加強同學的作文能力，因為多閱讀也是增進自己的文學素養、文學造詣，這樣就能在老師的課上學到了更多東西，也盼望老師對教學的熱忱永不息滅!!!
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上了閱讀理解後，在閱讀上有很大的收穫，平時去借了喜歡的書回來看，會自動的將筆記本以及筆擺在一旁，目的就是為了要將喜歡的字句紀錄下來，可以應用在平時自己的寫作上，也在報告時引用這些書本上的字句，好使整個報告能夠更完整的詮釋，也因為自己常常在閱讀上會不專心，很多次看完了書籍，卻還是不懂其中的意思，但是紀錄下來，我發現其實可以讓我不斷的去細品，並且再回到書本裡找到紀錄他的那一頁做融匯，就會一下子恍然大悟，我覺得學會閱讀真的很有幫助，不但讓我能夠安靜的閱讀融入書境，也讓我變的更沉穩的看待事情，畢竟有些事情急了也沒有用，該會翻到故事讀那一頁，篇章就會開始了。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
老師這四個層面都做的很不錯，因為首先老師很責任的教學，並且認真教導的樣子、以身作責、有時雖然學生犯錯，卻還是明事明理的處理事情，我覺得這就是一個榜樣，其實大家都知道，其實一開始老師的脾氣有點火爆，但是並不會因為自己的脾氣而影響對每個人的態度，總是會公正的去處置，並且再次給予機會，我認為這樣會保留底限，而一次次改變自己態度的老師，讓我觀察到老師的包容心，專業程度就不用多說了，在老師的課程裡，我的閱讀以及功課報告上明顯有很大的進步，也讓我在各個需要口語報告的課程或場面，都有了經驗，也變的有信心，感謝老師的教導！
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議。
一學年很快就過去了，其實一開始也會抱怨老師可能很兇，但是其實只要功課完成要，態度良好，就不會讓老師發怒，於是我在上老師的課時，會養成繳交作業準時的習慣，當然主要目的不是為了讓老師開心，我是認為這本就是學生的本分，不應該讓自己需要做到的事情，還要被老師提醒，這真的不是一個好的求學態度，到一下時，我發現老師開始有一些有趣的時間，偶爾在上課分享的小故事或經歷，老師表達的方式就像跟自己的小孩子說話一樣，也會和我們談笑風生，那瞬間我發現自己認識到不一樣的包老師，雖然每次作業繳交情況都不如意，但是老師還是一次次的給機會，每次到了這個點名作業的時間，我都會為次有點難過，畢竟老師的失望很明顯的在他的表現當中，其實也感覺得到老師賦予我們小清華的期待，我記得在學校最後倒數第二堂課時，老師有次和我們談論他其實沒有這麼想要罵未繳交作業同學時的辛酸，我也有點感同身受，甚至也有點鼻酸，因為也覺得老師盡力了，而自己好像從未為此做些什麼，上了老師兩個學期的課了，以後不知道會不會再上到老師的課，但我真的受益良多，也有試著體會老師的感受，辛苦老師了，也真的很感謝你，能讓我養成了閱讀的習慣，也讓我開始嘗試做筆記，有些事情真的不能只是說說，要真的去實踐，才會發現真的很有用，我一定會記得老師在高一的指導，也謝謝老師的用心，和一切課程的準備，我能肯定的就是我收穫到了許多閱讀理解上的技巧，謝謝老師，真的辛苦了！
109-09王芯卉
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上了閱讀理解後，在閱讀上有很大的收穫，平時去借了喜歡的書回來看，會自動的將筆記本以及筆擺在一旁，目的就是為了要將喜歡的字句紀錄下來，可以應用在平時自己的寫作上，也在報告時引用這些書本上的字句，好使整個報告能夠更完整的詮釋，也因為自己常常在閱讀上會不專心，很多次看完了書籍，卻還是不懂其中的意思，但是紀錄下來，我發現其實可以讓我不斷的去細品，並且再回到書本裡找到紀錄他的那一頁做融匯，就會一下子恍然大悟，我覺得學會閱讀真的很有幫助，不但讓我能夠安靜的閱讀融入書境，也讓我變的更沉穩的看待事情，畢竟有些事情急了也沒有用，該會翻到故事讀那一頁，篇章就會開始了。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
老師這四個層面都做的很不錯，因為首先老師很責任的教學，並且認真教導的樣子、以身作責、有時雖然學生犯錯，卻還是明事明理的處理事情，我覺得這就是一個榜樣，其實大家都知道，其實一開始老師的脾氣有點火爆，但是並不會因為自己的脾氣而影響對每個人的態度，總是會公正的去處置，並且再次給予機會，我認為這樣會保留底限，而一次次改變自己態度的老師，讓我觀察到老師的包容心，專業程度就不用多說了，在老師的課程裡，我的閱讀以及功課報告上明顯有很大的進步，也讓我在各個需要口語報告的課程或場面，都有了經驗，也變的有信心，感謝老師的教導！
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議。
一學年很快就過去了，其實一開始也會抱怨老師可能很兇，但是其實只要功課完成要，態度良好，就不會讓老師發怒，於是我在上老師的課時，會養成繳交作業準時的習慣，當然主要目的不是為了讓老師開心，我是認為這本就是學生的本分，不應該讓自己需要做到的事情，還要被老師提醒，這真的不是一個好的求學態度，到一下時，我發現老師開始有一些有趣的時間，偶爾在上課分享的小故事或經歷，老師表達的方式就像跟自己的小孩子說話一樣，也會和我們談笑風生，那瞬間我發現自己認識到不一樣的包老師，雖然每次作業繳交情況都不如意，但是老師還是一次次的給機會，每次到了這個點名作業的時間，我都會為次有點難過，畢竟老師的失望很明顯的在他的表現當中，其實也感覺得到老師賦予我們小清華的期待，我記得在學校最後倒數第二堂課時，老師有次和我們談論他其實沒有這麼想要罵未繳交作業同學時的辛酸，我也有點感同身受，甚至也有點鼻酸，因為也覺得老師盡力了，而自己好像從未為此做些什麼，上了老師兩個學期的課了，以後不知道會不會再上到老師的課，但我真的受益良多，也有試著體會老師的感受，辛苦老師了，也真的很感謝你，能讓我養成了閱讀的習慣，也讓我開始嘗試做筆記，有些事情真的不能只是說說，要真的去實踐，才會發現真的很有用，我一定會記得老師在高一的指導，也謝謝老師的用心，和一切課程的準備，我能肯定的就是我收穫到了許多閱讀理解上的技巧，謝謝老師，真的辛苦了！
109-14 林念晴
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上完了兩個學期的閱讀理解課程，我學習到最多的就是用心去體會、了解每一本看過的書籍。每一本小說或散文都各有適合讀的時機，例如在工作或課業上忙完一陣子過後的休閒時段，可以看看旅遊文學小說，跟著小說裡的故事，看看世界，想像自己真的在出遊，放鬆心情。或是在迷茫時，看看偉人傳記，看看他們在遇到困難時，是怎麼面對的，那些方法可以解決自身當下處在的困境。關於看書的名言，我很喜歡一句諺語「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。科技的進步，讓我們離書越來越遠，成功的人利用時間看書，增廣見聞，而失敗的人卻是嘴巴上說說自己想要更好，卻還是一樣選擇了做沙發上的馬鈴薯。努力不一定會成功，但不努力一定不會有成功的機會，了解書的重要性，是一條通往成功的路。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我覺得老師就是一個很好的模範，不管是在批改我們的作業或是筆記，老師都會很認真的看學生們的建議以及想法，並且也會在行動上做出改變，因此就能看出能看出老師很重的責任感。而在專業這一方面，因為老師已經有了很久的教書經驗，所以都挑選我們大概適合的題材。而在態度上，老師對於我們學生們的每一個想法都非常的注重，願意聽學生說話，而不是一昧的要求學生完完全全按照自己的作法。在第二學期，我明顯感受到老師在上課方式上的改變。在第一學期的時候，我總覺得閱讀理解是一門無聊又嚴肅的課程，因為討厭聽到罵人的聲音，但自己的作業都有繳交，所以在每一次上課前，都會感覺到有壓力更或者是感到厭煩。但同學提出和我一樣想法的時候，老師開始在情緒管理上有明顯的改善，課堂上少了很多斥責聲，也多了一些歡笑聲，所以也對這門課不再會感到排斥。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得一學年以來，我對第一學期那種嚴肅的感覺感到些許不滿意，但其他不管是作業或是課程上，都是在還能接受的範圍內。對於上課嚴肅的感覺感到不滿意，是因為有些同學可能在這種氣氛下，會不敢表達自己真正的意見，即使老師已經說過直接說出來就好，但可能是因為曾經發表出意見而被激烈反駁的經驗有過很多次，所以最後還是選擇了沉默，但如果課程氛圍輕鬆一點，情緒不那麼激烈，會更容易得到大家對於自己需要改進的地方的建議。
109-20 潘芷萱
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
閱讀理解這門課讓我多看了很多書，知道了很多故事，在上閱讀理解這門課前，我都沒有看書的習慣，也沒什麼在作筆記，上完這門課老師讓我學會了如何作筆記，看書要怎麼看，報告要怎麼做，這些都是在我上課前都不會做的事情，老師也讓我看了很多好看的影片並且讓我們寫學習單，老師挑的這些影片都讓我印象深刻，我都記在腦海中。這門課讓我學到了很多很多有關閱讀的事，也讓我從原本的不喜歡閱讀不喜歡作筆記變成一個會作筆記，也會開始看書的人，雖然不是常常都在看。
要養成一個愛閱讀的小孩，我個人覺得其實真的很不簡單，要像老師一樣每天都寫日記，我覺得真的很強很厲害，因為我之前有嘗試過，但我寫個兩三天我就不寫了，就是一個三分鐘熱度的概念，我沒有辦法持續一直長期，看到老師每天都在寫就覺得很強。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
從這四個層面看來，可以說明老師是一個很細心，很負責任的老師，老師常常在課堂上跟我們說，要對自己做的事負責，要有責任感，專業雖然沒有常常提醒，但其實專業也很重要也是大家都應該要重視的，態度也很重要，做任何事你的態度都一定要對，態度不好的話那做事一定也會不順，而且面對人態度很差的話，可能會讓對方留下不好的印象，所以我覺得態度很重要，榜樣並不是分年紀來說，只要一個人把事做的很完整或是很優秀，你都可以向他學習，因為他就是你的榜樣。這些都是我原本不知道的事，但學了閱讀理解讓我了解了這些。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我想跟老師說，我們很常讓你生氣，很常不交作業，但其實有的時候並不是我們懶惰，是我們還有其他報告其他作業或是碰到考試，有些人要看書之類的，所以我希望有時候就是不要那麼兇的對待我們，而且你這樣也會耽誤到別人的上課進度，我覺得你可以利用中間那節下課的時候問，因為如果沒有做作業的話，那下課也不要有沒關係，畢竟是他自己不做作業的，不是嗎？但大部分的上課方式我都還能接受，很高興老師能來到屏北教我們閱讀理解，你的閱讀理解課程確實讓我們學到了很多很多。
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
上了一學年的課程學到了很多很多我，從不喜歡閱讀的我，到會去主動到圖書館借閱書籍來看，越看越上癮，連上課時間都不放過，因為閱讀對每個人都很重要，不僅僅是老師，學生也要有閱讀的習慣，閱讀讓我學到專注力、集中精神、安靜自己的心、也可以讓我放鬆心情真的很棒。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
從老師上課的態度以及功課方面的吹促和PPT的製作看出了老師有這四種層面，對學生付出很多，老師也很有規律的作息，有好的習慣，就是手寫日記，希望自己也有！
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議：
我覺得呢？我對老師的課程是沒有任何問題，也沒有不喜歡，因為閱讀理解嗎？也是一門課程，就如同我們的國英數。希望在之後的課程中，老師能像現在這樣的去教導，雖然有點兇啦 但是也是因為我們自己的原因所造成的！
祝老師身體健康 好好防疫。
110-11-包蓉
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
A:
上了老師約一年的課，每堂課收穫總是非常的多，雖然說這堂課時間很少，每隔兩個禮拜才上一次，
但老師總是非常細心，準備許多的教材，而且在這堂課我學到最多我認為是「做日記」和「責任」
以前總是很不喜歡寫日記，有寫但不是每一天都有寫，藉由老師說過如果做了這將成為你的好習慣，
開始慢慢試著去謝下每天的心情，後來越寫越上手，總覺得寫日記可以將心中的壓力暫時排放出來，
謝謝老師給的好建議，再來是責任，這邊要謝謝老師從不會因為準時交作業，就罵我們，
反而是一直給我們補交的機會，藉此，學到了要對自己的作業有責任，勇敢說自己沒完成並且盡快補交
，這才是學生該有的基本尊重，有老師的幫忙，讓我一直積極向上，真的非常感謝老師。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
A:
老師非常的專業，態度也都非常公正，專業完全是一級棒，喜歡老師在態度上的榜樣，
該兇時會兇不是無故亂兇，而且有時也很幽默，在上課中都是帶著輕鬆又認真的態度在上課的，
而且您時常會用自己的經歷，告訴我們努力絕對是值得的，有您的鼓勵，
頓時讓我覺得我一定要好好為自己的未來努力，最記得您曾講過的一句話:「先求穩，在求好。」
這句一直深刻在我的心，因此在面對任何事情都有了因有的態度，謝謝老師的教導。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
A:
我覺得老師這一年來的教學都非常好，雖然上課嚴肅，但我並不會因為這樣就討厭這堂課，
就如同老師說的也許這堂課學分沒有占很大，但學習本來不是就依學分高低來定，也辛苦老師，
無論是在準備教材、還是在對待我們，感謝老師的付出，欣賞老師就算年過半百，教學態度依然非常專業~~
最後敬祝老師：
身體健康、一切平安。
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
這兩學期課我學到很多，像是對事情的負責任態度和閱讀方法跟表達能力。一開始自己很不喜歡讀小說，但因為老師的課看著看著就喜歡上了看書，而且老師常常跟我們分享他寫日記的習慣，有點打動我，覺得可以嘗試看看。很開心可以上到老師的課，創造了很多回憶，也知道了很多人生道理。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
老師這四種兼具，對我們來說是一個很好的學習典範，像是上課時從來都不會遲到，而且在清點作業時也會很仔細，在我們上台報告後，也會給予意見和想法，讓我們可以去調整，使我們更進步。我覺得老師也有幽默這個部分，讓我們上課緊張的心情可以趨緩。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
感謝老師這一年的教導，您所教的會永遠記在我們心中，辛苦了!!!
109-13 杜允
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
: 上包老師的課已經一年了，雖然還是覺得有些作業很麻煩，但完成了會此我們進步許多，老實說剛開始借書並不是因為我想看，而是要完成閱讀護照，但到第二學期時才發現自己的想法姑念偏差，烙施出這份作業並不是要讓我們去應付閱讀護照而是要去借自己真正想了解的書，看書不是單純眼睛看看而已，是要真正的用心體會把書裡每個文字都讀到心裡去，這是看書的意義。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
: 這四個名詞都是老師從第一次見到我們時就開始強調的，老師用最公平最公正的態度來面對我們每個學生，老師樣樣都有做到所以也很要求且很相信我們能做到，我認為態度是最重要的，因為態度決定高度再來是責任，做事要有責任才會被大家信任，至於專業和榜樣當然是要先把事情呈現出來才能看到專業，如果很值得大家學習就會變成大家的榜樣。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議
: 這一年謝謝老師了，不管您是生氣還是開心，您都會很有責任心和有耐心細心的指導我們，這就是老師您的專業，也是我們值得學習的榜樣，謝謝老師的指導，謝謝您，辛苦了!
一、你曾有過思緒很亂，內心很迷惘，不知道未來的路該如何走的經驗嗎?你是如何處理的呢？
有，在我國中三年級下學期的時候，我原本是想要去屏東高中打籃球，在下學期我已經有跟著球隊練過球了，本來該要去參加考試，媽媽原先是同意我去的，到後來她卻說不要讓我去，我很難過又很生氣，後來我想想，不對我這樣一直生氣也不是解決的辦法，我就想到了小清華，我想說既然不能打球那就來多認識我自己的文化吧，而且也可以兼顧學業，我也想要試試看跟來自不同族群的同學一起生活看看。
二、書(電影)中最能打動你的是哪一個段落呢？
這一個段落很吸引我，蘇格拉底這樣告訴受傷後的丹。 你可以自暴自棄、坐以待斃抱怨上天的不公平， 也可以選擇不同的態度去迎接挑戰。 醫生和教練說你沒有救了， 需要一直坐在輪椅上， 你可以說服自己放棄努力， 也能以此勉勵自己去積極復健， 早日恢復體能。
看完這裡讓我不禁想起我自己在受傷恢復的時候，我自己也常常陷入低潮，因為身手很難回到以前一樣，會害怕打球碰撞，但同學或者學長都會跟我講如果連試都不敢怎麼知道自己會不會成功。
三、如何尋求心靈的寧靜？
我會找一個空間讓自己冷靜下來，不管是哭還是生氣我都會盡情的在那個空間裡發洩自己的情緒，這樣才不會一直把不開心或者難過的事憋在心裡面，那樣子會很容易得心理方面的疾病。
四、讀(看)完此書(電影)的想法。
看完這個電影，我想自己慧根真的不夠，所以體悟不夠深。事實上，它想傳達的理念，很多是藉著「蘇格拉底」與主角的生活、對話，「蘇格拉底」對主角的要求等等來傳達。所以在看的時候就好好的認真的去體悟、思考。
110 05 許正亮
一、你曾有過思緒很亂，內心很迷惘，不知道未來的路該如何走的經驗嗎?你是如何處理的呢？
有，在我國中三年級下學期的時候，我原本是想要去屏東高中打籃球，在下學期我已經有跟著球隊練過球了，本來該要去參加考試，媽媽原先是同意我去的，到後來她卻說不要讓我去，我很難過又很生氣，後來我想想，不對我這樣一直生氣也不是解決的辦法，我就想到了小清華，我想說既然不能打球那就來多認識我自己的文化吧，而且也可以兼顧學業，我也想要試試看跟來自不同族群的同學一起生活看看。
二、書(電影)中最能打動你的是哪一個段落呢？
這一個段落很吸引我，蘇格拉底這樣告訴受傷後的丹。 你可以自暴自棄、坐以待斃抱怨上天的不公平， 也可以選擇不同的態度去迎接挑戰。 醫生和教練說你沒有救了， 需要一直坐在輪椅上， 你可以說服自己放棄努力， 也能以此勉勵自己去積極復健， 早日恢復體能。
看完這裡讓我不禁想起我自己在受傷恢復的時候，我自己也常常陷入低潮，因為身手很難回到以前一樣，會害怕打球碰撞，但同學或者學長都會跟我講如果連試都不敢怎麼知道自己會不會成功。
三、如何尋求心靈的寧靜？
我會找一個空間讓自己冷靜下來，不管是哭還是生氣我都會盡情的在那個空間裡發洩自己的情緒，這樣才不會一直把不開心或者難過的事憋在心裡面，那樣子會很容易得心理方面的疾病。
四、讀(看)完此書(電影)的想法。
看完這個電影，我想自己慧根真的不夠，所以體悟不夠深。事實上，它想傳達的理念，很多是藉著「蘇格拉底」與主角的生活、對話，「蘇格拉底」對主角的要求等等來傳達。所以在看的時候就好好的認真的去體悟、思考。
109-21戴安琪
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在暑期輔導的一開始就有上到老師的課，那時候感覺印象就彷彿是昨天的事情，那時候覺得老師您是一位有豐富知識的幽默老師，所以那時候聽到開學後還有您的課就覺得，非常的期待，石火光陰啊~沒想到這麼的快，馬上就要升高二了，在老師的課程中學習到，課本沒有的觀念，而這個觀念是在這個課程裡我們一直在做的，那就是為自己負責，很重要!!
老師教我們的:我儘管學歷不高，仍然要不停地學習、閱讀，否則無法創新，學習是很重要的，所以說不管活到幾歲，就要繼續學習，也因為老師都會推薦我們多看書，也養成了我喜歡看書的好習慣。
(2)對任課教師從「責任、專業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
從一開始上課我相信大家都把這八個字，牢牢記住了，在最後的課程，老師也是讓我們好好的，把這字說出來並記下，我想這些字是對所有人來說都是非常重要的基本觀念，我覺得像些老師就是一個很好的榜樣，喜歡老師的做事態度，態度是決定一個人的高度，只要有好好的態度做什麼都可以，用很好的觀點去面對它。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
老師把重點整理的突出，層次都很分明，理論和實際相結合，通過實際的事件使知識更條理化，但就是授課速度有點快，來不及記錄，可能就是因為功課不交的同學影響了整班的進度，所以如果這個問題可以利用下課的時間協調可能比較好一些，我覺得這一學年下來我成長了不少，時間的管理我學到了如何分配，真的很謝謝老師把多年的經驗傳授給我們，在這幾堂課裡面我學到了不少，老師您辛苦了，謝謝您!!
109-08 謝瑱楠
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
從這個課程當中，我學會了該如何面對自己的學習態度，以及認識閱讀相關的知識，在每一次的報告和學習單，讓我們更懂得去闡述自己想要表達的東西，更懂得去做一個完整的演說，學會了如何作筆記、學會用心去體會、了解一本好書，讀了一些自己不熟悉的書，以為自己會很排斥，但意外地自己還蠻喜歡的，老師給我們看的影片都很讓人映象深刻，這些影片都具有它的意義和價值，在電影當中有很多的對話好像也在對自己說，讓我能對這些影片更有親切感，每一句的鼓勵，我也跟著一起吸收，不斷的尋找自己的讀書方式，學會了以後，就努力地向前行。
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
我認為老師在這四個層面，相當的用心是值得我們去學習的，老師在每次得教導我們要有學生的樣子，人的惰性很難改掉，但只要你有心肯定會有不同的結果，學生們不按照老師的安排去執行時，而且在犯錯不會真正的去反省的動作，通常都是左兒聽右耳出，不當一回事，老師給的知識與教導是非常實用的，而且這些都能讓我們的心態有所改變。
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
先說聲老師您辛苦了，在第一學期時，你嚴肅且認真的樣子有點可怕，但我們都知道老師是出於教育的心，在每次安排的功課，讓我們有不同的收穫，讓我們了解它涵義和價值，每一個報告也非常注重於口語表達，做了好榜樣給我們看，在時間管理的部分，也教了相當多的方式，真的有許多的成長，然而希望高三時上到老師的課時，可以比現在的自己更積極向上。
11014 林芯柔
(1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這幾堂課程，真的學到了非常多的東西，不管是在日常、生活、感情、態度、做人，各種都有，雖然都是一些大道理，但我不會覺得這些好像都理所當然一樣，每個人對於自己的人生觀各有不同的看法，有成功、有激動的、有開心的都有，所有我們更加要對自己的人生付出代價，不是說最好自己就是付出代價，在自己的一個為人處事之中也是要有一些分寸，這幾堂課程中，雖然有些功課可能沒寫，那沒寫這兩個詞就不能隨意去定義你，你自己是要去改去做一個更新，我相信，這就是所謂對自己的人生付出與貢獻，這堂課真的教會了我好多好多，甚至連我以前都沒聽說過的都非常地深入去了解！
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
非常厲害真的！這四個真的是完全可以代表一個人他所在的意義特質，但這四個並不是人一生出來就有的，它不是天賦，更不是人的天性，是要一點一點地去刺激你，你才會有一個副作用去抵抗它，這就是這四個的由來。人都不是完美的，但可能一旦自己換了一個心態，換了一個心情去面對，或許那最新的自己，是一位完全都沒看過的自我！當然也要把這四個帶入到自己的人生觀，並且不斷地去執行，或許成功的路，離你越來越近，甚至成功也走向了你！
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
沒有什麼意見！老師教得都很好！我很喜歡！雖然這個課程叫做「閱讀理解」但總覺得就是一個改變我們心態的一門課！學到了很多！並且我也要把這些所學到的，帶到我的高中生涯中，或許我也有那成功的一天！謝謝包老師的教導！辛苦您了！
110班18號許婕妤
1)請闡述上課的心得 (含學到了甚麼與自我的評價)？
在這幾堂課程，真的學到了非常多的東西，雖然還是覺得有些作業很麻煩，但完成了會此我們進步許多，在上閱讀理解這門課前，我其實都沒有看書的習慣，也沒什麼在作筆記，上完這門課老師讓我學會了如何作筆記，看書要怎麼看，報告要怎麼做，這些都是在我上課前都不會做的事情，碰上老師您的教導，讓我知道有時候去接觸不同種類的書時會讓我們受益良多，所以我很開心能上你的課
(2)對任課教師從「責任、專 業、態度與榜樣」四個層面，給予綜合性的評價？
這四個層面，我們從老師身上就能看到的上述的責任、專業、態度與榜樣這四個層面老師也都有做到。老師不只在課堂上很認真人投入的在上課，也很認真的批改我們的學習單和作業，也可以從老師的筆記看得出來老師對自己的時間規劃很完善，雖然嚴肅但我覺得這是對這個課堂的尊重，在老師的課程裡，我的閱讀以及功課報告上明顯有很大的進步，也讓我在各個需要口語報告的課程或場面，都有了經驗，也變的有信心！
(3)對老師一學年以來教學的歷程，提出良心的建議 。
我覺得老師這一年來的教學都非常好，雖然上課嚴肅，但我也不討厭這堂課，我一定會記得老師在高一的指導，也謝謝老師的用心，和一切課程的準備，謝謝老師！
110 11 包蓉
一、你曾有過思緒很亂，內心很迷惘，不知道未來的路該如何走的經驗嗎?你是如何處理的呢？
A:
偶爾會有這種時候，很常懷疑自己到底有沒有目標，感覺很迷茫，身邊的人都在為自己的未來努力著，而自己卻都沒任何行動。
雖然會有這種想法的出現，但自己不會因此陷在裡面，我會試圖去尋找身邊的朋友談談心，看看朋友能夠給我什麼意見，或是選擇在空閒時間，我會多多參加一些各方面沒有限制範圍的營隊，從參加當中得到一些體驗及培養興趣，而當我有問題時也會問問老師或上網查相關的資訊，因此不會一直將自己都陷在迷茫的狀態。
二、書(電影)中最能打動你的是哪一個段落呢？
A:
我很希歡最後一段老人帶他上山那段，他以為他被耍了，老人竟然指對他指了一顆普通的石頭，後來因他早已經歷過許多，冷靜下來才發現，原來，目的地是哪裡並不是那麼重要，而且我們也都無法永遠知道目的地在哪，就如同他一路努力以來就是為了一面奧運金牌！最重要的是他經歷的這些過程，因為追求夢想的過程中，他品嘗了酸甜苦辣般的苦樂和悲傷，就如同每個口味都有著它的獨特，隨時都有事情發生，以前漫不經心的那個丹已經消失了，現在的丹已經真正學會了享受生命、懂得品味生命中每一個偉大的時刻了！
三、如何尋求心靈的寧靜？
A:
當我感到心煩易燥時，如何讓心靈寧靜，我會選擇先避開煩心的事情，選一本或者一本以上的書都好，找個最舒服的地方，將自己沉浸在書的世界裡，讓自己放鬆一下，讀那些自己還沒讀完的書，頓時心情就會好很多了，如果今天不想讀書，那我則會選擇用聽音樂的方式來平靜自己，不一定一定要流行音樂，會哼的那種，我也會聽一些像是吉他彈奏的輕音樂、鋼琴清音樂都很適合，選擇讓自己暫時寧靜一下我都用這些方式。
四、讀(看)完此書(電影)的想法。
A:
看完電影以後我很喜歡其中有一個觀念:
“Knowledge is not wisdom.”
當你擁有太多自以為成功而志得意滿時， 你就如同一杯滿滿的水杯， 再也聽不見別人的建議; 當你整天庸庸碌碌， 設法把每個小時行程都填滿時， 你不會有時間留給自己去省思， 或者研習新的技能。
我們總是覺得自己作的是最完美的，一定能成功，而就讓自己因過於驕傲，喪失能夠聽取別人的建議空間，或許試圖讓自己謙虛一點，試者從自己身上去了解自己還缺了什麼，向他人虛心學習並不是件可笑的事，這是個很棒的舉動，代表妳願意去接納他人想法，願意取改善自己的不足，所以看完電影後這句話將會一直流在我心中，提醒著我做人要懂得謙虛。
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